Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Edel, Andreas |
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Titel | Planspiele für den Geschichtsunterricht. Ein Arbeitsbericht. |
Quelle | In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 50 (1999) 5-6, S. 321-339Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0016-9056 |
Schlagwörter | Entscheidung; CD-ROM; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Schüler; Erfahrungsorientiertes Lernen; Handlungsorientierter Unterricht; Handlungsorientierung; Planspiel; Unterrichtsmethode; Computerunterstützter Unterricht; Didaktisches Material; Krieg; Geschichtsunterricht; Historische Persönlichkeit; Politische Geschichte; Vernunft; Diplomatie; 18. Jahrhundert; Didaktische Erörterung; Europa |
Abstract | Der Beitrag stellt unterschiedliche Formen des Planspiels und dessen Einsatzmöglichkeiten im Geschichtsunterricht vor. Neben der Handlungsorientierung ist besonders hervorzuheben, daß die Schüler im Planspiel zu rationalem Entscheidungsverhalten und zu einem differenzierten Urteil über die Handlungsspielräume historischer Persönlichkeiten eingeleitet werden. Dies wird an Unterrichtserfahrungen mit einem Planspiel zur Außenpolitik um 1740 konkretisiert. (Verlag). |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 2001_(CD) |