Die elektromagnetische Induktion. Einführung mit dem Lernen an Stationen.

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Autor/in	Hepp, Ralph
Titel	Die elektromagnetische Induktion. Einführung mit dem Lernen an Stationen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 10 (1999) 51-52, S. 15-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Induktion; Physikunterricht; Realschule; Elektrizitätslehre; Puzzle; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Puzzle; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Realschule; Selbstständiges Lernen; Stationenlernen; Anfangsunterricht; Differenzierender Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Elektrizitätslehre; Induktion; Induktionsgesetz; Lenzsche Regel; Physikunterricht; Lenzsche Regel
Abstract	Dieser Einführungszirkel bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich anhand selbst durchgeführter Versuch das Phänomen Induktion zu erarbeiten. Neben einem Kanon von Pflichtversuchen stehen noch einige Wahlstationen zur Verfügung: die experimentelle Beschäftigung mit kniffligen Fragen, Textepuzzles und ein Lesetext. Ein Arbeitsblatt gewährleistet eine geordnete, ergänzungsfähige Niederschrift. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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