Entwicklung eines Schulprogramms.

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Autor/in	Kämpgen, Bianca
Titel	Entwicklung eines Schulprogramms.
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 9, S. 49-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bildungsreform; Schulreform; Schulprogramm; Bildungsreform; Schulreform; Schulforschung; Schulforschung; Schulprogramm
Abstract	Die Autorin stellt in ihrem Beitrag ein Konzept zur Erstellung eines Schulprogramms vor, das sie selbst mit einer Schule erprobt hat. Sie unterscheidet in ihrem Konzept vier Phasen: In der ersten Phase sollen die Schulen zunächst eine Bestandsaufnahme ihrer eigenen Bedingungen vor Ort vornehmen; in einer zweiten sollen sich die Schulen auf ihre Ziele verständigen und Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit festlegen. In der dritten Phase werden die einzelnen Schritte zur Durchführung des Konzepts geplant; den Abschluss bildet die Bewertung der Erfahrungen, die auch vom Kollegium selbst vorgenommen werden muss. Die allgmeinen Gestaltungsvorschläge verknüpft die Autorin mit Anregungen und praktischen Tipps. (Orig.).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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