"Die kühlen, durchdringenden Augen des geborenen Führers. " Kinder- und Jugendliteratur als historische Quelle.

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Autor/in	Stephan-Kühn, Freya
Titel	"Die kühlen, durchdringenden Augen des geborenen Führers. " Kinder- und Jugendliteratur als historische Quelle.
Quelle	In: Geschichte lernen, 12 (1999) 71, S. 58-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Jugendbuch; Jugendliteratur; Geschichtsunterricht; Jugendliteratur; Jugendbuch; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Historische Quelle
Abstract	Dieser Beitrag begreift "historische Jugendliteratur als selbst zu Quellen gewordene Texte, die Aufschluss vor allem über mentalitätsgeschichtliche Befindlichkeiten bzw. Entwicklungen ihrer jeweiligen Entstehungszeit bieten." In den Materialien sind jeweils zwei Texte aus Jugendbüchern der NS-Zeit und der Nachkriegszeit gegenüber gestellt. In der ersten Textkombination geht es um Völkerstereotype, in der zweiten um das Thema Geschlechterrollen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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