War es das, was wir wollten? Offene Lernsituationen.

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Autor/in	Heckt, Dietlinde Hedwig
Titel	War es das, was wir wollten? Offene Lernsituationen.
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 7-8, S. 44-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Soziale Rolle; Schulpädagogik; Lehrerrolle; Schüler; Offener Unterricht; Unterrichtsorganisation; Didaktisches Material; Didaktische Erörterung; Effektivität; Kriterium; Qualität
Abstract	Die Merkmale für offenen Unterricht werden gegliedert in: Lehrerverhalten, Schülerverhalten, Lernmethodisches Grundprinzip, Lernsituationen/Unterrichtsformen. Sodann werden die Merkmale für guten, wirksamen Unterricht beschrieben. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2001_(CD)

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