Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bamber, John; Tett, Lyn |
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Titel | Opening the doors of higher education to working class adults: a case study. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, 18 (1999) 6, S. 465-475Infoseite zur Zeitschrift
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Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/026013799293522 |
Schlagwörter | Bildungsbarriere; Chancengleichheit; Hochschulzulassung; Zweiter Bildungsweg; Großbritannien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2001_(CD) |