Lernen in zweisprachiger Interaktion.

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Autor/in	Drim, Inci
Titel	Lernen in zweisprachiger Interaktion.
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 5, S. 43-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Bilingualer Unterricht; Sachunterricht; Jugendlicher; Türke
Abstract	Am Beispiel von zwei Tonbandmitschnitten zum Unterrichtsthema "gesundes Frühstück" in einer Hamburger Grundschulklasse soll gezeigt werden, "dass es möglich ist, in der Schulklasse Freiräume zu schaffen, in denen sich zweisprachig aufwachsende Kinder ihres gesamten Sprachrepertoires bedienen können." (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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