Projektstudium - auch eine Dienstleistung.

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Autor/in	Iben, Gerd
Titel	Projektstudium - auch eine Dienstleistung.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 68 (1999) 2, S. 108-115Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Pädagogik; Forschendes Lernen; Projekt; Orientierung; Sozialpolitik; Studium; Universität; Projektstudium; Studiengang; Studieninhalt; Gemeinwesenarbeit; Erfahrungsbericht; Konzeption; Lebenswelt; Ausländer; Außenseiter; Nichtsesshafter; Frankfurt am Main
Abstract	Der Beitrag beschreibt Ergebnisse und Erfahrungen eines 35-jährigen universitären Projektstudiums. In seinem Rahmen wurde mit unterschiedlichen Zielgruppen studienbegleitend gearbeitet: obdachlose Familien und Alleinstehende, Migrantenkinder und -jugendliche, Behinderte und alte Menschen, Heimkinder. Aus diesem Projektstudium entstanden vielfältige Praxisinitiativen und sozialpolitische Anstösse und ein pädagogisches Konzept, der "Situative oder Lebensweltansatz". Diese "dialogische Pädagogik" beruft sich auf Martin Buber, Paul Freire und auf Erfahrungen der Gemeinwesenarbeit. Das Projektstudium ist auch mit Handlungsforschung verbunden und enthält neben einer fortlaufenden Praxisberatung und Methodenvermittlung erlebnispädagogische Momente. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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