Glühwürmchen, glimm're.. Unterrichtsanregung für die Primarstufe (3./4. Schülerjahrgang).

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Autor/in	Hellberg-Rode, Gesine
Titel	Glühwürmchen, glimm're.. Unterrichtsanregung für die Primarstufe (3./4. Schülerjahrgang).
Quelle	In: Unterricht Biologie, 23 (1999) 244, S. 13-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Kommunikation; Verständigungsfähigkeit; Spiel; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Ameise; Biologie; Biologieunterricht; Insekt; Käfer; Tier; Zoologie; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht
Abstract	Heimische Leuchtkäfer-Weibchen locken ihre Partner mit Leuchtsignalen an; bei tropischen Arten dienen die Lichtsignale auch der Revierabgrenzung und dem Beuteerwerb. Ameisen kommunizieren mit Nestgenossinnen dagegen überwiegend mit Hilfe olfaktorischer Signale. Indem die SchülerInnen spielerisch in die Rollen von Leuchtkäfern und Ameisen schlüpfen und deren Form der Verständigung erproben, erfahren sie nicht nur, wie Tiere untereinander kommunizieren, sondern gewinnen auch Respekt vor deren Leistung. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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