Dem eigenen Lernen auf der Spur. Werkstatt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Oelze, Horst
Titel	Dem eigenen Lernen auf der Spur. Werkstatt.
Quelle	In: Lernende Schule, 2 (1999) 7, S. 27-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Kommunikation; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; Lernerfolg; Lernen; Lernmotivation; Lernprozess; Lernverhalten; Unterricht; Zeit; Bericht; Entwicklung
Abstract	Inhalt: Zeit haben für Beobachtung, Dokumentation und Reflexion des Lernprozesses. Lernentwicklungsbericht. Das eigene Lernen aufspüren und einschätzen. Diagnose des Arbeits- und Lernverhaltens. Von welchen äußeren Umständen mein Lernerfolg abhängig ist. (Rene Frick). Über das Lernen ins Gespräch kommen. Wie man sich selbst motiviert und Ziele setzt. Den Unterricht anders beginnen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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