Bildbetrachtung. Mit Grundschulkindern im Museum.

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Autor/in	Scholz, Freimut
Titel	Bildbetrachtung. Mit Grundschulkindern im Museum.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 14 (1999) 7-8, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Museumspädagogik; Bildbetrachtung; Kunstunterricht; Kandinsky, Wassily
Abstract	Museen bieten Grundschulklassen Gespräche vor Bildern und anschließend Gelegenheit zu praktisch-bildnerischer Arbeit an. Während sich die Kinder auf ein Bild konzentrieren, entdecken sie durch genaues Hinsehen und Gespräche das Bild und lernen es verstehen. An vielen Bildern finden Kinder spontan Gefallen. Die museumspädagogische Arbeit wird am Beispiel von Kandinskys "Roter Fleck II" dargestellt. Die spezifische Kompetenz der Lehrkräfte und der Museumspädagogen ergänzen sich und können für die Kinder auch in der Schule nutzbar gemacht werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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