Reisesachbücher als Anregungen für die Primarstufe.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Bergmann, Katja
Titel	Reisesachbücher als Anregungen für die Primarstufe.
Quelle	In: Grundschule, 31 (1999) 2, S. 63-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kreativität; Grundschule; Kreativität; Reise; Sachunterricht; Sachbuch; Fächerübergreifender Unterricht; Ganzheitlicher Unterricht; Grundschule; Primarbereich; Ganzheitlicher Unterricht; Didaktisches Material; Sachbuch; Fächerübergreifender Unterricht; Sachunterricht; Reise; Kulturelle Bildung; Didaktische Erörterung
Abstract	Alle vorgestellten und in der Übersicht aufgeführten Bücher bieten eine Fülle von Anregungen für einen fächerübergreifenden Unterricht in der Primarstufe. Wichtig ist, dass mit den Ideen, die die Bücher liefern, möglichst ganzheitlich, also vielschichtig und -sinnig, umgegangen wird. Neben dem Schreiben und Lesen sollen das Hören, das ästhetische Gestalten und das Wahrnehmen und Fühlen berücksichtigt werden. Außerdem sollen die Bücher Zugang zum Reisen, zu Gesprächen über Erfahrungen beim Reisen und über Erwartungen, die man mit dem Reisen verbindet, ermöglichen. Die Kinder sollen mit den Büchern fremde Kulturen, Lebensweisen und die geographischen bzw. wirtschaftlichen und politischen Besonderheiten eines Landes kennen lernen. (Autorin).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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