Wie viel Geld kann Familie Schneider sparen? Das Lösen von Sachaufgaben.

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Autor/in	Scheuerer, Rudolf
Titel	Wie viel Geld kann Familie Schneider sparen? Das Lösen von Sachaufgaben.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 14 (1999) 5, S. 23-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Problemlösen; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Problemaufgabe; Sachrechnen; Aufgabenstellung
Abstract	Für die Schulung des Sachrechnens sind attraktive Sachverhalte aus der Welt der Schüler notwendig. Am Beispiel des Besuchs im Freibad können die Schüler die Zusammenhänge von Einzel- und Familienkarten erkennen. Sie rechnen operativ und intensiv. Eine Übertragung auf die individuelle Situation ist mit der Kopiervorlage leicht möglich. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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