Schlechte Zeiten für Bildung. Globalisierung, Deregulierung und Privatisierung im Ländervergleich Türkei und Bundesrepublik Deutschland.

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Autor/in	Ügeöz, Perihan
Titel	Schlechte Zeiten für Bildung. Globalisierung, Deregulierung und Privatisierung im Ländervergleich Türkei und Bundesrepublik Deutschland.
Quelle	In: International review of education, 44 (1998) 5-6, S. 507-529Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 23
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; russische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Deutschland; Kritik; Marktwirtschaft; Privatisierung; Staat; Türkei; Öffentliche Schule; Internationaler Vergleich; Deregulierung; Globalisierung; Öffentliche Schule; Staat; Globalisierung; Marktwirtschaft; Privatisierung; Internationaler Vergleich; Deregulierung; Kritik; Deutschland; Türkei
Abstract	Durch die weltweit festzustellende Rückdrängung staatlicher Aktivitäten auf Grund eines sich immer ungehemmter entfaltenden Wettbewerbs geraten die nationalen öffentlichen Bildungsinstitutionen zunehmend unter Druck. Sowohl im Bereich der Grundbildung als auch bei den höheren Bildungsinstitutionen vollzieht sich ein schleichender Prozeß der Privatisierung, indem Ausbildungskosten immer stärker an die Bürger weitergegeben werden. Dies gilt für Industriestaaten wie die Bundesrepublik ebenso wie für die Türkei. Vom erziehungswissenschaftlichen Diskurs wird die internationale Dimension dieses Aushöhlungsprozesses, der auch die Perspektiven, Wissenschaft zu betreiben, tiefgreifend verändert, kaum kritisch aufgegriffen. Hier dominieren eher schöngeistige Herangehensweisen an den Prozeß der Globalisierung, die ihn als Beitrag zur Herausbildung eines Weitbürgerturns auffassen. (DIPF/ Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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