The effects of international economic trends on gender equity in schooling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ilon, Lynn
Titel	The effects of international economic trends on gender equity in schooling.
Quelle	In: International review of education, 44 (1998) 4, S. 335-356Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 42; Tabellen 7
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; russische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Metaanalyse; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Primarbereich; Sekundarschule; Gleichheit; Einkommen; Globalisierung; Wirtschaft; Wirtschaftspolitik; Arbeitsmarkt; Berufschance; Internationaler Vergleich; Entwicklung; Welt
Abstract	Bedingungen und Chancen auf dem Bildungssektor für weibliche Schüler im Vergleich zu männlichen unterscheiden sich von Land zu Land erheblich. In der Vergangenheit tendierten Forscher dazu, dies nationalen und lokalen Faktoren zuzuschreiben. Seit kurzem konzentrieren sich einige Forscher jedoch auf den Einfluß globaler ökonomischen Trends auf diesem Gebiet. Dieser Artikel beschreibt eine in 120 Ländern durchgeführte Studie, die den Einfluss wirtschaftlicher Globalisierung auf Gleichstellung der Geschlechter in Sekundarschulen untersucht. Der Artikel unterstreicht, dass dieser Einfluss signifikant ist und von politischen Entscheidungsträgern berücksichtigt werden sollte. (DIPF/ Orig./Bi.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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