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Autor/inGebhard, Wolfgang
TitelWenn Gretchen fragt ....
Religion als Thema im Ethikunterricht.
QuelleIn: Ethik & Unterricht, 9 (1998) 4, S. 23-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-7772
SchlagwörterAngst; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Ritus; Sekundarstufe I; Gesamtschule; Unterrichtsmaterial; Religionsgeschichte; Religionsunterricht; Gottesvorstellung; Vergebung; Begriffsdefinition
AbstractDenkbare Ziele einer Beschäftigung mit dem Thema Religion: Öffnung für Fragen nach dem, "was uns unbedingt angeht" (Paul Tillich); Verständnis für Menschen und Ihre Argumente, für die religiöse Erfahrungen ein wesentliches Lebenselement bedeuten; Verständnis für Menschen und ihre Argumente, die Religion ablehnen; Zeitbedingheit religiöse Phänomene in der Menschheitsgeschichte begreifen; Einsicht, dass im Laufe eines individuellen Menschenlebens das Verhältnis zur Religion Veränderungen unterworfen ist; ambivalente Funktionen von Religion erkennen (individuell: befreiend/beängstigend; sozial: konservativ/revolutionär, intergrativ/erosiv; erkennen, dass Religion eine wichtige Rolle bei der Sinngebung und Kontingenzbewältigung spielt: erkennen, das religiöse Bedürfnisse in der Neuzeit zum Teil mit säkularen Surrogaten zu befriedigen versucht werden; sich mit grundlegenden Kritiken an der Religion auseinandersetzen (letzeres eher Schwerpunktthema der Oberstufe).
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2000_(CD)
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