Sprachtherapie für Jugendliche und junge Erwachsene mit Redeflussstörungen. Ein ganzheitlich- und prozessorientiertes Therapiekonzept.

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Autor/inn/en	Hardmeier-Hauser, Silvia; Meixner-Witzinger, Yvonne
Titel	Sprachtherapie für Jugendliche und junge Erwachsene mit Redeflussstörungen. Ein ganzheitlich- und prozessorientiertes Therapiekonzept.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 67 (1998) 4, S. 367-380Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Methode; Didaktische Grundlageninformation; Therapie; Sprachbehinderung; Stottern; Sonderpädagogik; Konzeption; Jugendlicher
Abstract	Stottern und Poltern sind das Ergebnis des Zusammenwirkens von physiologisch/organischen, linguistischen und physiologischen Faktoren. Es gibt kein einheitliches Erscheinungsbild des Stotterers. In langjähriger Zusammenarbeit haben die Autorinnen ein Therapiekonzept entwickelt, das ganzheitlich- und prozessorientiert ist und auf die spezielle Situation des stotterndes Jugendlichen eingeht. Das breitgefächerte Angebot ist so angelegt, dass es die Komplexität der Störung berücksichtigt.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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