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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Ein Gedicht in einer fremden Mundart zu lernen, stellt an die Kinder hohe Anforderungen, ermöglicht aber den kreativen Umgang mit Sprache und fördert die Lesefreude. Deshalb wird in drei aufeinander aufbauenden Unterrichtsstunden versucht, den Kindern ein Gedicht aus dem Allgäu zu einem leicht verständlichen Sachverhalt schmackhaft zu machen. Ein Gedicht gleichen Inhalts in Schriftsprache bietet eine Alternative für weniger experimentierfreudige oder sprachgewandte Lehrkräfte. Gedichttexte sowie kopierfähige Karten für ein Stationentraining erleichtern die Unterrichtsplanung. (Orig.).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
2000_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Lindner, Christa: "Allerhand Duranand" von Korbinian. Zum Einsatz von Mundart im Leseunterricht. 1998.
2403849
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