Die Wiederentdeckung von Ritualen. Die Bedeutung von Ritualen für Kinder.

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Autor/in	Jürgens, Eiko
Titel	Die Wiederentdeckung von Ritualen. Die Bedeutung von Ritualen für Kinder.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 13 (1998) 10, S. 39-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Kind; Schulleben; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Ritual; Lebenswelt
Abstract	Ritualen wird im heutigen Schulalltag wieder ein hoher Stellenwert beigemessen. Was verstehen wir überhaupt unter einem Ritual? Welche und was für eine Art von rituellen Handlungen begehen und leben wir selbst in unserer Alltagswelt? Welche Funktionen können Rituale erfüllen? Besonderes Interesse gilt weiterhin der Bedeutung von Ritualen im kindlichen Alltag. Es werden Beispiele zu ihrer positiven, sinnvollen und bewussten Realisierung in Familien- und Schulleben genannt. Abschließend folgt ein Bericht aus der Schulpraxis, in dem eine erfahrene Kollegin über ihren pädagogischen Umgang mit Ritualen im Schulalltag Auskunft gibt und konkrete Anwendungsmöglichkeiten beschreibt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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