Zum schriftlichen Dividieren.

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Autor/in	Franke, Marianne
Titel	Zum schriftlichen Dividieren.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 12 (1998) 119, S. 25-26,43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Schuljahr 05; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Division (Math); Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Rechenverfahren; Schriftliches Rechnen; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Autorin macht auf scheinbar kleine, für Schüler dennoch gravierende Unterschiede beim schriftlichen Dividieren aufmerksam und diskutiert anhand konkreter Unterrichtserfahrungen deren Vor- und Nachteile. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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