Fehler gehören dazu. Zur Entwicklung von Rechtschreibkompetenz.

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Autor/inn/en	Brinkmann, Erika; Brügelmann, Hans
Titel	Fehler gehören dazu. Zur Entwicklung von Rechtschreibkompetenz.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 13 (1998) 7-8, S. 4-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Fehler; Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Deutschunterricht; Rechtschreibung; Schreiben; Schriftspracherwerb
Abstract	Um den Kindern zu helfen, das komplexe System der Rechtschreibung nach und nach immer mehr zu durchschauen und zu erfolgreichen Rechtschreiber/innen zu werden, sollten die Fehler der Kinder als Problemlösungsversuch ernst genommen werden. Sie sind keine Defizite, sondern Annäherungsversuche der Kinder an die komplexe Norm der Orthografie und sollten als Lernanlass genutzt werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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