Zur Situation und Aufgabe der (deutschen) Universität.

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Autor/in	Meyer-Wolters, Hartmut
Titel	Zur Situation und Aufgabe der (deutschen) Universität.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 74 (1998) 2, S. 181-196Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 9
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Selbstbildung; Forschung; Berufsausbildung; Bildung; Deutschland; Finanzierung; Forschung; Hochschulreform; Lernen; Philosophie; Student; Studium; Hochschule; Ausbildung; Lehren; Kapazität; Lehre; Lernen; Lehren; Lehre; Finanzierung; Ausbildung; Berufsausbildung; Philosophie; Hochschulgröße; Studium; Hochschulreform; Hochschule; Kapazität; Student; Deutschland
Abstract	Der Autor versucht folgende Fragen zu beantworten: 1. ..."weshalb die Einheit von Forschung und Lehre in der universitären Ausbildung aus sachlichen Gründen unverzichtbar ist, weshalb also die universitäre Ausbildung nicht schulmäßig organisiert werden kann, ohne ihren wissenschaftlichen Charakter zu verlieren?" - 2. ... "für wen ein wissenschaftliches Studium notwendige Berufsvorbereitung ist, wessen Ausbildung also weiterhin an der Universität stattfinden sollte...?" - 3. ... "ob das Festhalten an der Einheit von Forschung und Lehre zugleich das Problem der Bildung löst, ob also Wissenschaft gleich welcher Art Bildung induziert oder ob dies nicht der Fall ist... ?" - 4. wie ist "die Bildungsaufgabe im Rahmen der universitären Ausbildung genauer zu verorten?" (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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