Großstadtfeindschaft und -faszination.

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Autor/in	Flender, Armin
Titel	Großstadtfeindschaft und -faszination.
Quelle	In: Geschichte lernen, 11 (1998) 63, S. 56-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Text
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Gesellschaft; Urteil; Architektur; Bevölkerung; Geschichtsunterricht; Gesellschaft; Großstadt; Industrialisierung; Kritik; Moderne; Sozialgeschichte; Stadt; Stadtentwicklung; Straßenverkehr; Urbanität; Urteil; Verkehr; Wohnen; Modernisierung; Gegensatz; Neuzeit; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Stadt; Stadt-Land-Beziehung; Stadtentwicklung; Urbanisierung; Wohnen; Geschichtsunterricht; Kulturgeschichte; Sozialgeschichte; Großstadt; Moderne; Straßenverkehr; Industrialisierung; Architektur; 19. Jahrhundert; Neuzeit; Gegensatz; Kritik; Materialsammlung; Modernisierung; Urbanität; Verkehr; Bevölkerung
Abstract	In einer Unterrichtseinheit "Großstadtfeindschaft und -faszination" sollen die Schüler erkennen, daß die Großstadt als Kristallisationspunkt von Modernisierungsprozessen im 19. Jahrhundert besonders kontroversen Urteilen ausgesetzt war und nachvollziehen, daß sich im Urteil über die Stadt und ihre Entwicklung grundsätzliche Haltungen zur Kulturgeschichte der Menschheit niedergeschlagen haben. (HeLP/RT, Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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