Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Eckert, Andreas |
|---|---|
| Titel | Perspektivenerweiterung in der Heilpädagogik. Zur Praxisrelevanz systemtheoretischer Gedanken in heilpädagogischen Arbeitsfeldern. |
| Quelle | In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 67 (1998) 2, S. 165-177Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0017-9655 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Therapie; Tendenz; Konzeption; Kooperation; Praxisbezug; Theorie |
| Abstract | Sytemtheoretisch fundierte Gedankenkonstrukte nehmen in der aktuellen Entwicklung heilpädagogischer Arbeitskonzepte einen hohen Stellenwert ein. Die Praxisrelevanz der vielfältigen Aspekte systemtheoretischer Ansätze (u. a. nach Maturana/Varela) für heilpädagogische Arbeitsfelder wird in Fachkreisen intensiv und kontrovers diskutiert. Anhand einer Verknüpfung grundlegender systemtheoretischer Organisationsprinzipien mit Praxisbeispielen aus heilpädagogischen Zusammenhängen soll im folgenden Text eine Annäherung von Theorie und Praxis aus einer systemisch orientierten Perspektive dargestellt werden. Die aus dieser Sicht folgenden Konsequenzen für die heilpädagogische Praxis werden anhand der Themenbereiche "Zusammenarbeit mit Familien", "Teamarbeit", "Institutionsübergreifende Zusammenarbeit" und Bedürfnisorientierung/Kundenorientierung" näher erläutert und abschließend am konkreten Beispiel der Arbeit einer "Therapeutischen Ambulanz" mit weiteren Inhalten geprüft. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1999_(CD) |
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