Kindheit im Wandel. Ein lebensweltliches Thema für den Anfangsunterricht Geschichte.

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Autor/inn/en	Czerwonka, Uwe; u.a.
Titel	Kindheit im Wandel. Ein lebensweltliches Thema für den Anfangsunterricht Geschichte.
Quelle	In: Geschichte lernen, 11 (1998) 62, S. 52-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Bewusstsein; Kind; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Primarbereich; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Dorf; Stadt; Alltagsgeschichte; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Sozialgeschichte; Alltag; Altertum; Neuzeit; Zeit; Zeitbegriff; Lebenswelt; Sparta
Abstract	Die Einbindung von "Kindheit" in gesellschaftlichen Strukturwandel und die Erfahrung der Verschiedenartigkeit von Kindheitsmustern im Alltagsleben lassen das Thema als besonders geeignet für den Anfangsunterricht im Fach Geschichte erscheinen: Zunächst bietet das Thema eine Anbindung an den Heimat- und Sachunterricht der Grundschule. Der Zusammenhang zum eigenen Leben fördert Motivation und Interesse. Das Thema ist als Längsschnitt angelegt und bietet über die Konfrontation mit Kinderleben in früheren Epochen Ansätze der Reflexion und Relativierung der eigenen Situation und fördert die Fähigkeit, Welt und Erfahrung zu strukturieren. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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