Der schwebende Zollstock und ein Gedankenkumulator. Erfahrungen mit einem Wahlkurs "Physikalische Zauberkunst".

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Autor/in	Herold, Joachim
Titel	Der schwebende Zollstock und ein Gedankenkumulator. Erfahrungen mit einem Wahlkurs "Physikalische Zauberkunst".
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 9 (46) (1998) 43, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsbogen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Gymnasium; Experiment; Unterrichtsmaterial; Wahlunterricht; Licht; Mechanik; Optik; Physikunterricht; Polarisation; Schwerpunkt (Phys); Zaubern
Abstract	Ein Wahlkurs bietet mehr Raum, die Möglichkeiten des Zauberns - auch für das Lernen von Physik - zu erproben, als der normale Unterricht. Im vom Autor angebotenen Kurs waren die Schülerinnen und Schüler mit Begeisterung bei der Sache. Zwei Tricks mit deutlich physikalischer Grundlage zu den Themen Schwerpunkt und Polarisation werden verraten. Tipps zur Präsentation helfen zukünftigen "Zauber-Lehrern". (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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