Zukunft ohne Bildung. Eine kritische Lektüre der Schrift "Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft" der Bildungskommission NRW beim Ministerpräsidenten des Landes NRW.

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Autor/in	Ladenthin, Volker
Titel	Zukunft ohne Bildung. Eine kritische Lektüre der Schrift "Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft" der Bildungskommission NRW beim Ministerpräsidenten des Landes NRW.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 73 (1997) 2, S. 238-253Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Erziehung; Kultur; Erfahrung; Gesellschaft; Denken; Individualität; Persönlichkeitsentwicklung; Verhalten; Sozialisation; Bildungspolitik; Schule; Schulleben; Interkulturalität; Menschenbild; Verantwortung; Demokratie; Mitbestimmung; Politik; Kritik; Zukunft; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Autor äußert sich kritisch zur Schrift: "Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft" und debattiert zu folgenden Problemkreisen: 1. Politik oder Soziologie? 2. Kultur - oder Bildung? 3. Bildung und Mitverantwortung. 4. Bildung und Mündigkeit. 5. Leben und Schulleben. 6. Kultur und Interkulturalität. Abschließend wird hervorgehoben: "Die Denkschrift ... konzipiert eine Zukunft ohne Bildung. Sie vergesellschaftet das Subjekt selbst dort, wo es mündig gemacht werden soll. Theoretisch betrachtet geschieht dies durch Ersetzung der pädagogischen Konzeptionen durch eine umfassende Theorie der Sozialisation." (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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