Biographieforschung vs. Disziplingeschichte.

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Autor/inn/en	Horn, Klaus-Peter; Tenorth, Heinz-Elmar
Titel	Biographieforschung vs. Disziplingeschichte.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 89 (1997) 4, S. 505-512Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 16
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Methodologie; Nationalsozialismus; Wissenschaftliches Arbeiten; Geschichtsbild; Methodologie; Geschichtsbild; Nationalsozialismus; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftliches Arbeiten; Deutschland (bis 1945)
Abstract	Offenbar ist die Erziehungswissenschaft noch weit von einer "gerechten Biographie" Erich Wenigers wie von einer überzeugenden Kritik der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik insgesamt entfernt; einige methodische Grundlagen einer solchen Analyse werden erörtert. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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