Bewertung und Gestaltung von Elternwochenenden in der Frühförderung.

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Autor/in	Brambring, Michael
Titel	Bewertung und Gestaltung von Elternwochenenden in der Frühförderung. Gefälligkeitsübersetzung: Evaluation and organization of parent support groups in early intervention.
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 16 (1997) 2, S. 49-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
Schlagwörter	Bewältigung; Elternrolle; Beratung; Behinderung; Frühförderung; Bewältigung; Frühförderung; Beratung; Elterntraining; Behinderung; Blinder; Behinderter
Abstract	Neun Wochenendtreffen mit Eltern blindgeborener Kinder wurden im Rahmen der Bielefelder Längsschnitt- und Interventionsstudie durchgeführt. Die Eltern bewerteten die Elternwochenenden insgesamt positiv. Das Kennenlernen untereinander, die Berichte anderer Eltern mit einem älteren blinden Kind, die Diskussion mit erwachsenen Blinden und die gemeinsamen Gespräche über sozial-emotionale und erzieherische Probleme waren die wichtigsten Erlebnisse für die Eltern. Die Beobachtungen während der neun Elternwochenenden weisen auf die Vorzüge von langfristigen, stabilen Elterngruppen hin.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	1999_(CD)

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