Experimentieren in der Wetterkunde.

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Autor/in	Muckenfuß, Heinz
Titel	Experimentieren in der Wetterkunde.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 8 (45) (1997) 42, S. 13-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Experiment; Meteorologie; Physikunterricht; Wasser; Wetter; Luftfeuchtigkeit; Luftdruck; Wasserdampf; Temperaturmessung; Wärmekapazität; Wolkenbildung; Windstärke; Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtsmaterial; Wasser; Windstärke; Corioliskraft; Luftdruck; Luftfeuchtigkeit; Physikunterricht; Temperaturmessung; Wasserdampf; Wolkenbildung; Wärmekapazität; Meteorologie; Wetter; Handreichung; Modellexperiment
Abstract	In diesem Beitrag finden sich Experimente, Sachinformationen sowie didaktische Hinweise zu dem im Basisartikel vorgestellten Unterrichtsgang zur Wetterkunde. Die Zusammenfassung in vier thematische Einheiten "Temperaturgänge - Wärmekapazität von Luft, Wasser und Erde", "Entstehung von Luftdruckunterschieden und Winden", "Temperaturänderungen, Wasserdampf und Wolken in der Atmosphäre" und "Der globale Energiehaushalt" erleichtert die Orientierung. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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