Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rösler, Winfried |
---|---|
Titel | Autonomie - Anerkennung - Achtung. Zur Didaktik einer philosophisch-pädagogischen Begriffserklärung mit literarischen Texten. |
Quelle | In: Lehren & lernen, 23 (1997) 7, S. 3-9Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-8294 |
Schlagwörter | Respekt; Autonomie; Selbstbestimmung; Schule; Sekundarstufe II; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Didaktische Grundlageninformation; Literatur; Judenverfolgung; Pädagogikunterricht; Ethische Erziehung; Philosophieunterricht; Nationalsozialismus; Anerkennung; Fallbeispiel; Grundbegriff |
Abstract | Das schulische Curriculum der Oberstufe in Baden-Württemberg sieht die Behandlung ethischer Grundbegriffe vor. Fallbeispiele aus der Literatur sollen helfen, die Begriffe Autonomie, Anerkennung und Achtung zu veranschaulichen. Dafür werden Passagen aus folgenden Romanen herangezogen: Gottfried Kellers 'Grüner Heinrich', Thomas Manns 'Buddenbrooks', Peter Härtlings 'Nachgetragene Liebe'. (HeLP/We). |
Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
Update | 1999_(CD) |