"Alles, alles stammt aus Indien". Von europäischen Sehnsüchten zur eigenen Geschichte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Juneja-Huneke, Monica; Huneke, Friedrich
Titel	"Alles, alles stammt aus Indien". Von europäischen Sehnsüchten zur eigenen Geschichte.
Quelle	In: Geschichte lernen, 10 (1997) 56, S. 10-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Landkarte
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Kultur; Vergleich; Herrschaft; Bewusstsein; Beziehung; Ethnozentrismus; Fremdverstehen; Identität; Vorstellung (Psy); Didaktische Grundlageninformation; Historische Geografie; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsunterricht; Kolonialismus; Mittelalter; Fremdheit; Moral; Nationalbewegung; Nationalbewusstsein; Nationalstaat; Politisches Bewusstsein; Religionsunterricht; Unterdrückung; Hinduismus; Islam; Handel; Ökonomie; Frühe Neuzeit; Zeitbegriff; Realität; Kolonialwaren; Fremder; Europa; Indien
Abstract	Der Basisartikel zum Heftthemenschwerpunkt Indien weist entscheidende Merkmale der Geschichte des südasiatischen Großreiches auf und beschreibt vor allem das Verhältnis der Europäer, insbesondere auch der Kolonialmächte, zu Indien. Die Behandlung im (Geschichts-) Unterricht kann wichtig sein, da Indien zum Objekt der Interessen des Westens, seiner Mythen, Sehnsüchte und Bedrohungsängste geworden ist. Die Auseinandersetzung mit diesen Bildern kann dazu beitragen, von rigiden, ethnozentristischen Urteilskategorien zu symmetrischen Formen des Fremdverstehens zu gelangen, die fremde Kulturleistungen als grundsätzlich gleichrangig, als welthistorische Alternative zum Eigenen befragen. In einem solchen Unterricht werden verschiedene Kategorien des Geschichtsbewußtseins berührt, das Zeitbewußtsein, das Wirklichkeitsbewußtsein, das Historizitätsbewußtsein, das Identitätsbewußtsein, politisches Bewußtsein, ökonomisch-soziales Bewußtsein sowie moralisches Bewußtsein. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang