Bewegung im Klassenraum. Gedanken zur Gestaltung eines bewegungsfreundlichen Klassenraums.

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Autor/in	Heiny, Norbert
Titel	Bewegung im Klassenraum. Gedanken zur Gestaltung eines bewegungsfreundlichen Klassenraums.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 11 (1997) 109, S. 46-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Schule; Klassenraumgestaltung; Grundschule; Primarbereich; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Bewegung (Motorische); Gestaltung; Bewegte Schule
Abstract	Für Lehrerinnen und Lehrer, die in ihrem Klassenraum ganzheitliches Unterrichten favorisieren, ist Bewegung integraler Bestandteil von Lernen. Sie knüpfen an die Erkenntnis an, daß Kinder in der Grundschule sich ihre Welt überwiegend durch körperliche Bewegung mit all ihren Sinnen erschließen. Die räumliche Qualität eines Klassenraums hängt davon ab, inwieweit alle Beteiligten bereit sind, sich an einer atmosphärischen Ausgestaltung zu beteiligen.(nach Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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