"Ich bin nicht behindert". Ein Fallbeispiel aus dem integrativen Unterricht und seine Analyse.

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Autor/in	Krämer-Kilic, Inge
Titel	"Ich bin nicht behindert". Ein Fallbeispiel aus dem integrativen Unterricht und seine Analyse.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 11 (1997) 102, S. 54-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Förderungsmaßnahme; Kind; Grundschule; Primarbereich; Soziales Lernen; Integrierender Unterricht; Methodik; Fachdidaktik; Behinderung; Fallbeispiel; Integration
Abstract	Anhand eines Fallbeispiels und seiner Analyse wird aufgezeigt, daß die pädagogische Konzeption und das didaktisch-methodische Vorgehen der Pädagogen sowie schulorganisatorische Aspekte zum Gelingen der gemeinsamen Erziehung beitragen und in einem engen Zusammenhang stehen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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