Zufälle und Geometrie im Unterricht.

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Autor/inn/en	Köhler, Egon; Raudies, Monika
Titel	Zufälle und Geometrie im Unterricht.
Quelle	In: Grundschule, 29 (1997) 5, S. 55-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Stochastik; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Unterrichtsmaterial; Geometrie; Kombinatorik; Mathematikunterricht; Quader; Wahrscheinlichkeit (Math); Würfel (Geom); Zufall; Statistik; Aufgabenstellung; Handreichung
Abstract	"Für die Grundschule gibt es die folgenden drei Teilgebiete, die zur Ausbildung stochastischer Denk- und Arbeitsweisen beitragen können: Lösen kombinatorischer Aufgaben", Elemente der Wahrscheinlichkeitsrechung, Elemente der beschreibenden Statistik. Es "werden einige Möglichkeiten gezeigt, wie im Geometrieunterricht auch an der Vermittlung stochastischer Denk- und Arbeitsweisen gearbeitet werden kann": durch eine Geschichte, die zum Experimentieren anregt: Wenn der Regen kommt; durch entdeckendes Lernen an Würfel oder Quader; durch kombinatorische Aufgaben aus der Geometrie (dreizehn Aufgaben sind abgedruckt). (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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