Kinder lesen so wie Kinder lesen.

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Autor/in	Conrady, Peter
Titel	Kinder lesen so wie Kinder lesen.
Quelle	In: Grundschule, 29 (1997) 3, S. 42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Deutschunterricht; Grundschule; Motivation; Leseerziehung; Literarische Erziehung; Grundschule; Primarbereich; Motivation; Sachinformation; Schülergemäßheit; Deutschunterricht; Literarische Erziehung; Erstlesegeschichte; Leseerziehung
Abstract	Eine Zwischenbilanz über die Arbeit mit den in "Grundschule" veröffentlichten kindgemäßen Erstlesegeschichten, die zum Lesen verlocken sollen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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