Ein Projekt öffnet die Schule. Erfahrungen im Netzwerk "Gesundheitsfördernde Schulen".

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Autor/inn/en	Fernau, Petra; Städtler, Herrmann
Titel	Ein Projekt öffnet die Schule. Erfahrungen im Netzwerk "Gesundheitsfördernde Schulen".
Quelle	In: Grundschulmagazin, 12 (1997) 7-8, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Ganzheitlichkeit; Selbstbewusstsein; Gesundheitserziehung; Grundschule; Selbstbewusstsein; Offener Unterricht; Spielgerät; Projekt; Klettern; Förderung; Modellversuch; Förderung; Spielgerät; Lernklima; Grundschule; Offener Unterricht; Projekt; Gesundheitserziehung; Modellversuch; Bewegung (Motorische); Klettern; Erfahrungsbericht
Abstract	Die Fridtjof-Nansen-Grundschule Hannover beteiligt sich als Pilotschule am Modellversuch Netzwerk der Gesundheitsfördernden Schulen mit der Aufgabe, Schule als Erfahrungs- und Lebensraum mit praktischen Angeboten zu gesunder Lebensführung auszugestalten. In diesem Zusammenhang werden den Kindern Spiel- und Bewegungsangebote gemacht, die ihre Fähigkeiten und ihre Motivation zum Spielen mit anderen steigern sollen.(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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