Nicht ohne Muttersprache. Wie die Regelschule mit Zweisprachigkeit umgehen kann.

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Autor/in	Ewald, Horst
Titel	Nicht ohne Muttersprache. Wie die Regelschule mit Zweisprachigkeit umgehen kann.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 11 (1997) 106, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Kind; Grundschule; Primarbereich; Interkulturelles Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsorganisation; Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Erfahrungsbericht; Integration; Konzept; Ausländer; Türke; Hamburg
Abstract	Der Beitrag informiert über das Konzept einer Hamburger Grundschule, bei dem für die türkischen Schülerinnen und Schüler muttersprachlicher Unterricht gleichberechtigt neben den anderen Fächern am Vormittag erteilt wird.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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