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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
In einem ersten Teil werden einige biografische Angaben zur Person im Zusammenhang zu seinem Werk und seiner Wirkung dargelegt. FRANZ CHRISTOPH argumentierte nicht nur in seinen Schriften fast ausschließlich, prägnant und oft schonungslos gegen sich und auch gegen andere, mit seinem Leben. Darauf aber läßt sich die Bedeutung seines Denkens für die Öffentlichkeit, die Wissenschaft und den Umgang von Nichtbehinderten und Behinderten nicht reduzieren. Die Lebensdaten dienen der Darstellung der Person, gleichzeitig enthalten sie jedoch einige Eckpunkte, die auf die Bedeutung insbesondere für die (Selbst-)Kritik an einer von Nichtbehinderten dominierten Behindertenpädagogik verweisen. In einem zweiten Teil wird an einem frühen Vortrag und einem späten Aufsatz von FRANZ CHRISTOPH exemplarisch die Argumentation zusammengefaßt, daß es im Behinderten-Sein nicht allein um ein individuelles Schicksal geht (das FRANZ CHRISTOPH, wie er es im Klappentext der "Krüppelschläge" 1983 pointierte, als Beruf wählte), sondern genauso um sozialpolitisch sich äußernde Mechanismen der Macht, Benachteiligung und Geringschätzung. (Orig.).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
1998_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0341-7301
Mürner, Christian: Zum Tod des Publizisten und Mitbegründers der "Krüppelbewegung" Franz Christoph (1953-1996). Aspekte seiner Bedeutung für die Behindertenpädagogik. 1997.
2369373
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