Arbeit von und mit Behindertengruppen und deren Familien - am Beispiel der Frühen Hilfen.

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Autor/in	Schumann, Monika
Titel	Arbeit von und mit Behindertengruppen und deren Familien - am Beispiel der Frühen Hilfen.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, 36 (1997) 2, S. 188-199Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Familie; Alltag; Baden-Württemberg; Familie; Kind; Lebensqualität; Reutlingen; Behinderung; Projekt; Familienhilfe; Forschungsprojekt; Betreuung; Frühbeginn; Familienhilfe; Kind; Frühbeginn; Projekt; Lebensqualität; Behinderung; Betreuung; Alltag; Forschungsprojekt; Baden-Württemberg; Reutlingen
Abstract	Die Arbeit von und mit Behindertengruppen und ihren Familien möchte ich nun exemplarisch am Beispiel der Frühen Hilfen für Kinder mit Behinderungen und ihre Eltern aufzeigen. Dabei stütze ich mich auch auf Erfahrungen, die wir in einem Reutlinger Forschungsprojekt gewinnen konnten. Ich werde Sie dazu 1. ganz kurz über den Projektrahmen informieren 2. einige zentrale Aspekte im Hinblik auf die Frühen Hilfen herausgreifen 3. diese im fachlich-politischen Kontext betrachten 4. auf dieser Grundlage weiterführende Perspektiven andiskutieren. (Orig.) Das Projekt "Kinderalltag und Lebensqualität" in Reutlingen wurde im Rahmen eines europäischen Erfahrungsaustauschs zur Integration von behinderten Kindern und Jugendlichen entwickelt und lief von 1993 bis 1996.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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