Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Maturana, Humberto R. |
|---|---|
| Titel | Biologische Grundlagen von Moral und Ethik in der Erziehung. |
| Quelle | In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 66 (1997) 2, S. 206-224Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0017-9655 |
| Schlagwörter | Erziehung; Beziehung; Intelligenz (Psy); Kommunikation; Psychologie; Bedeutung; Biologie; Erziehung; Ethik; Kommunikation; Moral; Nervensystem; Psychologie; Soziales Handeln; Sprache; Zeit; Beziehung; Soziales Handeln; Soziales Verhalten; Biologie; Nervensystem; Sprache; Ethik; Ethische Erziehung; Moral; Zeit; Bedeutung |
| Abstract | Ausgangspunkt der Arbeit bildet die Überlegung, dass wir als Lebewesen die Welt schaffen, in der wir leben, indem wir das werden, was wir leben und das leben, was wir werden. Welche Folgen ergeben sich aus dieser Sicht für Moral und Ethik in der Erziehung? Im Zusammenhang mit der Erörterung der biologischen Grundlagen des Menschen werden die Begriffe Strukturdeterminiertheit, Zeit, Sprachhandeln, Emotionsdynamik, Konversation, Nervensystem usw. definiert und in einem zweiten Teil die Grundlagen des menschlichen Seins diskutiert. Unübersehbar sind hierbei die engen Verbindungen zwischen Biologie und ethisch-moralischem Verhalten sowie der Einfluss, den die moralische und ethische Erziehung unserer Kinder auf die Welt von morgen haben wird.(Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1998_(CD) |
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