Konzepte der Mädchenbildung im Deutschen Reich. 7. Pädagoginnen gestern und heute.

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Autor/in	Fleßner, Heike
Titel	Konzepte der Mädchenbildung im Deutschen Reich. 7. Pädagoginnen gestern und heute.
Quelle	In: Grundschule, 29 (1997) 2, S. 39-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Historische Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Gleichberechtigung; Mädchenbildung; Gleichberechtigung; Gymnasium; Mädchenbildung; Pädagogin; Jahrhundertwende; Gymnasium; Sachinformation; 19. Jahrhundert; Jahrhundertwende; Pädagogin; Dohm, Hedwig; Kettler, Hedwig; Lange, Helene
Abstract	Es ging allen drei um die gleiche Sache: "Höhere Mädchenbildung", ihre jeweiligen Standpunkte waren allerdings verschieden. Die Rede ist von Hedwig Dohm, Helene Lange und Hedwig Kettler. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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