Autonomy or institution? Origins and development of women's studies in the United States and Germany, 1965 - 1981.

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Autor/in	Taylor-Allen, Ann
Titel	Autonomy or institution? Origins and development of women's studies in the United States and Germany, 1965 - 1981.
Quelle	In: Paedagogica historica, 33 (1997) 1, S. 331-349Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9230
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Feminismus; Frauenbewegung; Frauenforschung; Universität; Frauenbewegung; Wissenschaftsentwicklung; Institutionalisierung; Berufssituation; Institutionalisierung; Wissenschaftlerin; Hochschullehrerin; Feminismus; Frauenforschung; Forschungsgegenstand; Berufssituation; Universität; Wissenschaftsentwicklung; Hochschullehrerin; Wissenschaftsdisziplin; Forschungsgegenstand; Wissenschaftlerin; Deutschland-BRD
Abstract	The aim of this articel is to compare the development of Women's Studies as acadamic discipline and as cultural movement in Germany and the United States, during its initial period of development, from the mid 1960s to 1981.(BBF/Ba).
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1998_(CD)

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