Didaktische Bilder als Bilder der Didaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Franke, Michael; Gruschka, Andreas
Titel	Didaktische Bilder als Bilder der Didaktik.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, (1996) 17, S. 52-62Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389; 2196-1425
URN	urn:nbn:de:0111-opus-89909
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Lernprozess; Didaktik; Didaktisches Modell; Didaktisches Material; Unterricht
Abstract	Im Folgenden soll die wohl denkbar schlichteste Variante [...] der didaktischen Veranschaulichung des theoretisch anhaltend Unbekannten untersucht werden, das didaktische Dreieck. Dieses ist so einfach aufgebaut, wie die Sache es praktisch nie ist, und doch hat es den Charme eines (Ur)Grundmodells. Es kommt mit drei Elementen aus: Schüler, Lehrer, Unterrichtsgegenstand. Es macht kenntlich, dass es Didaktik mit einem Dritten zwischen Schüler und Lehrer zu tun hat. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/3

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