Innere Schulreform. Von SCHILF zur Schulentwicklung - und zurück.

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Autor/in	Miller, Reinhold
Titel	Innere Schulreform. Von SCHILF zur Schulentwicklung - und zurück.
Quelle	In: Lehren & lernen, 22 (1996) 11, S. 3-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Gesellschaft; Kommunikation; Schulreform; Planung; Schulentwicklung; Lehrerfortbildung; Schulinterne Lehrerfortbildung; Schulleistung; Lernen; Lehren; Unterricht; Demokratie; Organisationsentwicklung; Kooperation; Deutschland
Abstract	Es wird davon ausgegangen, daß vielfältige außerschulische Veränderungen auch eine veränderte Schule - von innen heraus - erfordern. Die sich in der Schule vollziehenden Prozesse werden durch viele Begriffe charakterisiert (z. B. Schulautonomie, Schulentwicklung, Organisationsentwicklung, innere Schulreform, Schulprofil, Schulprogramm). Der Autor versucht, "unter dem Leitthema 'innere Schulreform' den Klärungsbedarf Rechnung zu tragen, in dem er die einzelnen Bereiche erläutert und Zusammenhänge, Realisierungsmöglichkeiten und Grenzen aufzeigt." Besondere Aufmerksamkeit widmet er der schulinternen Lehrerfortbildung (SCHILF). (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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