The decline of the nation-state and the education of national minorities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Churchill, Stacy
Titel	The decline of the nation-state and the education of national minorities.
Quelle	In: International review of education, 42 (1996) 4, S. 265-290Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 50
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; russische Zusammenfassung; spanische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Bildung; Schule; Nationalstaat; Minderheit; Europa
Abstract	Many forces are shifting the role of the nation-state and altering our fundamental understanding of how it should function. The author argues that the transplanted European model of the nation-state has become dysfunctional, creating "national minorities", serving as an ideological cloak for various forms of oppression and opposing forms of education that would promote diversity of languages and cultures. The decline of territorial sovereignty under the forces of globalization, the move to supranational forms of organization and the emergence of sub-national areas of economic and social development (often city- regions) provide a new range of opportunities for development of minority schooling. (DIPF/Abstract übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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