Entwicklung und Untersuchung eines computerbasierten Mappingverfahrens zur Strukturierung komplexer Information.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fischer, Frank; Gräsel, Cornelia; Kittel, Alexander; Mandl, Heinz
Titel	Entwicklung und Untersuchung eines computerbasierten Mappingverfahrens zur Strukturierung komplexer Information. Paralleltitel: A computer-based mapping technique for structuring complex information: development and some preliminary data.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 43 (1996) 4, S. 266-280Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 41; Abbildungen 5; Tabellen 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Wissen; Empirische Untersuchung; Fallstudie; Mapping; Diagnose; Computerunterstützter Unterricht; Lernmittel; Humanmedizin; Grafische Darstellung; Strukturanalyse; Informationsverarbeitung; Bayern; München
Abstract	Für die Unterstützung fallorientierten Lernens in der Medizin wurde auf der Grundlage von Mappingtechniken das computerunterstützte InStructure-Tool entwickelt. Das Tool soll Lernende dabei unterstützen, komplexe Fallinformationen zu strukturieren. Daneben ermöglicht es im Detail die Rekonstruktion des Vorgehens der Lernenden. Eine empirische Untersuchung zeigte, daß Studierende der Medizin das InStructure-Tool nach kurzer Übungsphase problemlos benutzen konnten. Studierende, die mit dem Tool arbeiten, konnten einen Diagnosefall kohärenter repräsentieren als eine Vergleichsgruppe; besonders profitierten Lernende mit höherem Vorwissen. Diese Befunde werden in Hinblick auf den weiteren Einsatz des InStructure-Tools diskutiert. (DIPF/Abstract übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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