Archäologie in der Kunststofftonne.

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Autor/in	Neuber, Harald
Titel	Archäologie in der Kunststofftonne.
Quelle	In: Geschichte lernen, 9 (1996) 53, S. 27-30, 39-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Haptische Wahrnehmung; Kreativität; Archäologie; Bild; Geschichtsunterricht; Kreativität; Lernen; Lernort; Motivation; Fotografie; Simulation; Spiel; Vor- und Frühgeschichte; Handlungsorientierung; Entdeckendes Lernen; Ausgrabung; Selbsttätigkeit; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Spiel; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Entdeckendes Lernen; Lernen; Motivation; Handlungsorientierung; Anfangsunterricht; Lernort; Selbsttätigkeit; Unterrichtseinheit; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Vor- und Frühgeschichte; Bild; Archäologie; Ausgrabung; Simulation
Abstract	Das vom Autor bereits in mehreren siebten Klassen erprobte Projekt "Archäologie in der Kunststofftonne" erfüllt neben der Werbung für das neue Fach Geschichte drei wesentliche Aufgaben: 1. sollen den Schülern insbesondere Kenntnisse über vorgeschichtliche, d. h. schriftlose Epochen vermittelt werden, 2. sollen ihnen Wege gezeigt werden, wie Archäologen Wissen über die Vergangenheit gewinnen, 3. sollen die Schüler erkennen, wie dieses neue Wissen auch im Alltag praktisch verwertet werden kann. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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