Wie wollen Sie das denn bewerten? Bewertungsprobleme bei offenen Unterrichtsformen.

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Autor/in	Kube, Bernhard
Titel	Wie wollen Sie das denn bewerten? Bewertungsprobleme bei offenen Unterrichtsformen.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 2, S. 71-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Unterrichtsbeurteilung; Sachinformation; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Referendariat; Bewertung; Kriterium
Abstract	"Offene Unterrichtsformen sind seit etlichen Jahren Bestandteil der Referendarausbildung und der Lehrproben in den Zweiten Staatsprüfungen" und sie müssen beurteilt werden. Die Unterrichtsform Offener Unterricht wird kritisch betrachtet. Es wird darauf hingewiesen, daß bei aller Methodendiskussion heute die Inhaltsfrage nicht zu kurz kommen sollte. Daher unterliegt die Bewertung von offenem Unterricht den gleichen Kriterien wie jede andere Art von Unterricht. Diese Kriterien werden aufgeführt. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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