Leben wie Rulaman. Projektorientiertes Lernen.

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Autor/in	Köstlin, Brigitte
Titel	Leben wie Rulaman. Projektorientiertes Lernen.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 7-8, S. 56-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Grundschule; Lernen; Mensch; Fotografie; Sachunterricht; Steinzeit; Werkunterricht; Wohnen; Vor- und Frühgeschichte; Handlungsorientierung; Gebrauchsgegenstand; Lebensbedingungen; Selbsttätigkeit; Erfahrungsorientiertes Lernen; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Erfahrungsorientiertes Lernen; Handlungsorientierung; Selbsttätigkeit; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Mensch; Wohnen; Alltagsgeschichte; Geschichtsunterricht; Steinzeit; Vor- und Frühgeschichte; Lebensbedingungen; Sachunterricht; Werkunterricht; Gebrauchsgegenstand
Abstract	In einem Unterrichtsprojekt lernen die Schüler einer vierten Grundschulklasse das Leben der Menschen in der Steinzeit kennen. Im Sinne des handlungs- und erfahrungsbezogenen Lernens leben sie einige Tage in einer Hütte im Wald und stellen selbst Alltags- und Gebrauchsgegenstände der Menschen in der Vor- und Frühgeschichte her. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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